Era una antigua demanda de familias y sanitarios: enseñar a los más pequeños a identificar situaciones de emergencia y transmitirles nociones básicas de primeros auxilios. En definitiva: sentar las bases de un aprendizaje posterior que puede resultar vital en un país donde la mayoría de las paradas cardiorrespiratorias ocurren en la calle. Porque los diez primeros minutos transcurridos tras la emergencia son fundamentales, una de las primeras cosas que se enseñará a los niños será cómo realizar correctamente una llamada al 112.

"Los niños pueden y deben aprender primeros auxilios siempre y cuando estén adaptados a su edad. Es una buena idea empezar cuanto antes. No hay ninguna razón para esperar a Secundaria. Se ha demostrado que los niños de cualquier edad pueden aprender medidas de autoprotección, como ya lo hacen en otros países", ha explicado María Luisa Moreo, una de las portavoces de la plataforma Educación Cívica y Emergencias, al periódico La Razón. "Es posible enseñar a un niño muy pequeño cómo debe hacer una reanimación cardiopulmonar aunque no tenga la fuerza física para llevarla a cabo y que sea ese niño quien indique a un adulto las maniobras a realizar", añade Moreo.

Por su parte, Jose Luís Cobos, asesor del Consejo General de Enfermería, ha defendido la figura de la enfermera escolar en toda la enseñanza no universitaria, "porque los conocimientos de primeros auxilios debe explicarlos un profesional sanitario", ha explicado.

Redacción