“El proyecto es el resultado de una colaboración entre la Universidad Autónoma de Barcelona y el hospital Vall d’Hebron, gracias a una iniciativa educativa que se llama “Aprendizaje Servicio”. Hemos elegido este tema porque es un debate internacional y muy actual y en segundo lugar porque falta investigación actualizada sobre la visión de las enfermeras respecto a la presencia familiar en los procedimientos invasivos. El objetivo de nuestro estudio es conocer las percepciones, aptitudes y prácticas de estas enfermeras sobre la presencia familiar en los procedimientos invasivos en el paciente pediátrico del Vall d’Hebron. En este momento nos encontramos en una fase de despegue, de iniciación, hemos pasado el comité de ética. Estamos introduciendo nuevos miembros en el equipo para poder hacer la recogida de datos y las fases posteriores”.