Notas de Prensa Consejo (45)

Madrid, 23 de abril de 2025.- España cuenta con una enfermera escolar por cada 6.368 alumnos. Así lo recogen los datos obtenidos por el Observatorio de Enfermería Escolar del Consejo General de Enfermería (CGE). “Aunque los datos han mejorado en los últimos años, siguen siendo muy preocupantes”, asegura Florentino Pérez Raya, presidente del CGE. La media de la Unión Europea es de una enfermera escolar para 750 alumnos. “Es necesario abordar con carácter urgente la implantación de esta figura en todo el territorio nacional. Y, para ello, debe existir una coordinación entre la Administración Central y las Comunidades Autónomas para que todos los criterios que se establezcan sean homogéneos, en relación, a sus competencias, formación, dependencia y grado de integración de la enfermera escolar en la Comunidad Educativa. Resulta inconcebible que, en los tiempos en los que estamos, un niño con una enfermedad tenga que renunciar a ir al colegio que quiera por no poder disponer el centro de enfermera escolar”, añade Pérez Raya.

Los datos presentados reflejan que la figura de la enfermera escolar es insuficiente en muchas comunidades autónomas. Cantabria, por ejemplo, sólo cuenta con cuatro enfermeras por cada 89.787 alumnos; País Vasco tiene 10 enfermeras para 363.716 alumnos o Asturias que tiene siete enfermeras para 129.015 alumnos.

Comunidades autónomas como Andalucía, Murcia, Comunidad Valenciana, Baleares y Cataluña la figura de la enfermera escolar no es exclusiva en los centros educativos, sino que se trata de refuerzos esporádicos desde la Atención Primaria. “Desde el CGE apostamos por un modelo en el que las enfermeras dediquen toda su jornada en los centros educativos con un enfoque en promoción de la salud, prevención de las enfermedades y adquisición de hábitos saludables”, expone Diego Ayuso, secretario general del Consejo General de Enfermería.

Diploma de acreditación

El Observatorio de Enfermería Escolar está compuesto por la organización colegial y los colegios profesionales de enfermería, asociaciones científicas de enfermería escolar, universidades, asociaciones de pacientes y AMPAS y directores de centros educativos. “Apostamos por reorientar el modelo de salud y el educativo hacia una sociedad más sana mediante educación sanitaria. Las enfermeras somos un ejército de la salud y como tal, debemos estar presentes en los centros educativos. Los profesores tienen sus competencias y son los enfermeros escolares los únicos que pueden hacer un abordaje sanitario en los centros de salud”, aclara Ayuso.

Las posibilidades de actuación de las enfermeras escolares es muy amplio, va desde abordar de forma sistematizada la educación sanitaria y  para la salud, con la adquisición de hábitos de vida saludables, el cuidado y seguimiento de niños y niñas con patologías crónicas que sin una enfermera tendrían complicado su escolarización, minimizando el absentismo escolar y el laboral en sus padres, la atención de episodios agudos, a ser referentes y agentes de salud dirigidos no solo a los alumnos, sino también a profesores y familias. “Pedimos a los políticos una regulación nacional para la que un Diploma de Acreditación en Enfermería Escolar es muy necesario, lo que definiría muy bien las competencias y el itinerario formativo que tiene que tener una enfermera o enfermero para ejercer en un centro educativo”, expone Ayuso.

Comunidad educativa

“La enfermera escolar mejora el bienestar general de toda la comunidad educativa. En los últimos años, la publicación científica sobre la labor de la enfermería escolar ha dado una mayor visibilidad a nuestra labor, respaldándola con datos que muestras claramente el impacto positivo de esta figura en la salud y el bienestar de los estudiantes, así como en la mejora de la calidad educativa”, expone Silvia Morales, presidenta ejecutiva de la Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACEESE). “Seguimos reivindicando la necesidad de un marco legislativo estatal que garantice la implantación de la enfermería en todos los centros educativos del país asegurando una red integral de salud entre las escuelas y los equipos de referencia”, añade.

“Desde la Asociación Nacional e Internacional de Enfermería Escolar (AMECE) nos alegramos de compartir los datos que hemos trabajado conjuntamente con el Observatorio Nacional de Enfermería Escolar. Algunos avances que, aunque lentos, son ya imparables en España y esperamos que, desde el sector político ejecutivo, tanto a nivel nacional como autonómico, se pueda llevar a cabo un gran pacto por la enfermería escolar, dotando a cada colegio de España al menos, de un profesional enfermero”, resalta Natividad López, presidenta de AMECE.

Posicionamiento

El Consejo General de Enfermería lidera un posicionamiento a nivel nacional junto a otras organizaciones -la Asociación Nacional e Internacional de Enfermería Escolar (AMECE), Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACEESE), la Assosociació Catalana D’infermeria I Salut Escolar (ACISE), la Plataforma de Pacientes (POP), la Federación Española de Diabetes (FEDE), la Asociación de Investigación en Prevención y Cuidados Comunitarios (PRECUICOM), Grupo PAIDI Innovación en Cuidados, la Asociación Nacional de Personas con Epilepsia, Alianza General de Pacientes, Federación de Enfermedades Raras (FEDER), la Asociación Española de Personas con Alergia a Alimentos y Látex, AEPNAA, la asociación Multi-Alergia, Dermatitis Atópica y Asma, ATX Elkartea, la asociación de intolerantes a la lactosa, ADILAC, la asociación de afectados por intolerancia hereditaria a la fructosa, AAIHF y la Federación de asociaciones de Celiacos de España, FACE, Alianza por el sueño, ConArtritis,  Fundación Síndrome de Dravet y Asociación Síndrome Phelan-MacDermid y la Confederación Andaluza CODAPA- para solicitar la creación de un reconocimiento nacional mediante la puesta en marcha de un diploma de acreditación para instaurar la figura de la enfermera escolar, garantizando que las necesidades de salud y sanitarias de los menores sean atendidas dentro del ámbito escolar. “No podemos olvidar que cerca del 19% de los niños y jóvenes tienen enfermedad crónica. Las enfermeras escolares realizan promoción y prevención de la salud en los centros escolares desde las edades más tempranas y para toda la Comunidad Educativa, garantizando que a futuro tengamos poblaciones más sanas”, aclaran desde el CGE.

Madrid, 13 de marzo de 2025.- El embarazo es un proceso fisiológico natural en la mujer que, aunque en la mayoría de los casos transcurre sin complicaciones, requiere de un seguimiento adecuado para detectar posibles alteraciones con el objetivo de prevenirlas o diagnosticarlas de manera temprana.

Para conseguir un buen control preconcepcional y un embarazo saludable, el Consejo General de Enfermería -a través de su Instituto de Investigación y con la colaboración de Italfarmaco ha publicado la Guía de Recomendaciones Prácticas en Enfermería en Consulta Preconcepcional y Embarazo Saludable elaborada por profesionales de enfermería expertas en este ámbito, un ginecólogo y un médico de Atención Primaria.

“El embarazo es un proceso que requiere de un seguimiento adecuado para detectar posibles alteraciones con el objetivo de prevenirlas o diagnosticarlas de manera temprana”, expone Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería. “Esta guía de recomendaciones aportará un gran valor en la práctica asistencial en la consulta preconcepcional, en el control prenatal durante un embarazo normal, incluyendo estrategias de prevención de complicaciones en el embarazo y elementos clave de la alimentación en el embarazo y la lactancia”, añade.

En esta publicación se abordan cuestiones tan relevantes como la importancia de la evaluación del estado de salud de la futura madre en la etapa previa al embarazo, como la necesidad de la suplementación con ácido fólico desde la preconcepción y durante el embarazo para la prevención de Defectos del Tubo Neural y otras malformaciones congénitas.

Se desarrolla, además, la importancia de una correcta suplementación durante el embarazo, así como estrategias de prevención de sus complicaciones. Y, se incluye un apartado relativo al periodo de lactancia, en la que se desgranan las principales recomendaciones nutricionales que la madre debería seguir durante esta etapa posterior al parto.

Es fundamental conocer la situación individual de cada mujer embarazada para identificar estos posibles riesgos de cualquier índole, pudiendo ser obstétricos, clínicos y/o psicosociales. Esto implica involucrar tanto a las mujeres como a sus parejas en el proceso de toma de decisiones, asegurando que reciben una información adecuada y personalizada.

 “Creemos que la educación es la base para mejorar los resultados de salud. Queremos reconocer el esfuerzo y la dedicación de los profesionales de la salud que han contribuido a la elaboración de esta guía. Su experiencia y conocimiento son invaluables para la promoción de la salud materna y fetal. Estamos convencidos de que esta guía tendrá un impacto positivo en la comunidad, ayudando a las mujeres a tomar decisiones informadas sobre su salud y la de sus futuros hijos. Nuestro compromiso con la educación y la prevención se refleja en la creación de esta guía, que proporciona información esencial para un embarazo seguro y saludable”, argumenta Verónica Somodevilla directora de relaciones institucionales, pacientes y comunicación de Italfarmaco.

Matronas

La matrona, como referente de la salud sexual y reproductiva de la mujer, aborda, junto con otros profesionales de la salud, aspectos como la historia familiar y genética, el estado nutricional, la suplementación con ácido fólico, los factores ambientales, el consumo de tóxicos, como alcohol y tabaco, y las conductas de riesgo para enfermedades de transmisión sexual, entre otros. “El principal objetivo es evaluar el riesgo y ayudar a la mujer a alcanzar las mejores condiciones posibles respecto a su salud en el momento de comenzar el embarazo y debe formar parte de la asistencia prenatal de todas las mujeres, independientemente de su estado de salud”, comenta Montse Angulo, vocal matrona del Consejo General de Enfermería y presidenta del Colegio de Enfermería de Alicante. “La matrona, como figura de referencia en la vida sexual y reproductiva de la mujer, es la profesional mejor cualificada para ayudar a las mujeres y sus parejas a lograr este objetivo, junto con la colaboración de otros profesionales”, añade.

Madrid, 7 de marzo de 2025.- Salarios más bajos, menor acceso a puestos de gestión, imposibilidad de conciliar la vida laboral con la familiar o invisibilidad son algunas de las barreras que encuentran las enfermeras en su día a día por el hecho de ser mayoritariamente mujeres, un 85% del total de la profesión. Por ello, el Consejo General de Enfermería recuerda, con motivo del Día Internacional de la Mujer, que -del mismo modo que la profesión ha luchado por ser reconocida dentro del sistema sanitario-, las mujeres no deben de cesar en su lucha por conseguir unos derechos laborales igualitarios a los hombres. “La situación que existe ahora no tiene nada que ver con la que existía hace unas décadas, pero todavía quedan muchas barreras por romper”, asegura Raquel Rodríguez, vicepresidenta del Consejo General de Enfermería.

Al inicio de 2025, el Ministerio de Sanidad publicaba un informe que reflejaba que a pesar de que el número de enfermeras multiplica por 5,9 al de hombres en la profesión, el porcentaje de hombres que ocupan puestos de gestión (4,8%) supera al de las mujeres (3,4%). “Su condición de mujer les asocia a otros lastres que impiden su avance profesional, como la invisibilidad o los problemas de conciliación de la vida familiar y laboral o directamente el machismo de la sociedad en la que vivimos. Todavía siguen existiendo personas que tienen un concepto trasnochado de las enfermeras como una profesión supeditada a otra antiguamente copada por varones o tienen que aguantar que se dirijan a ellas de forma inadecuada solo por el hecho de ser mujeres”, expone la vicepresidenta del Consejo General de Enfermería.

Bajo el eslogan “Más educación, menos barreras”, el CGE resalta la importancia de educar en igualdad desde la infancia. “Hay que cambiar mentalidades, y para ello debemos empezar desde la infancia, en la adolescencia, en los centros escolares, las universidades… debemos de hablar de igualdad de género en todos los contextos y recordarles que el trabajo de las enfermeras consiste en cuidar y curar a los pacientes, la familia y las comunidades”, subraya la vicepresidenta del CGE.

Para acompañar la campaña, la Organización Colegial de Enfermería ha elaborado un vídeo en el que se puede ver a dos enfermeras de diferentes edades -una jubilada y otra en activo- que comentan cómo ha mejorado la imagen de la profesión de cara a la población, y abordan las barreras que todavía quedan pendientes de superar. Al final del vídeo, se aparece en la imagen una niña sobre la que se plantea la pregunta: “¿Qué futuro le espera a ella?”. Una pregunta que invita a reflexionar y a seguir luchando para conseguir la igualdad entre hombres y mujeres.

Estereotipos sexuales


Durante estos últimos años, las enfermeras han luchado contra el machismo al que se enfrenta la profesión, especialmente frente al estereotipo sexual que, aunque cada vez en menor medida, se sigue viendo en tiendas de disfraces, publicidad de fiestas universitarias, series, películas o, incluso, en medios de comunicación.

“Nuestra profesión requiere una alta cualificación, una formación académica de cuatro años y dos de especialidad contando en estos momentos con un gran número de enfermeras con grados de máster y doctorado; una carrera universitaria que requiere una exigente nota de corte para acceder a ella; y unas profesionales que gozan de un gran prestigio en el ámbito internacional”, añade Raquel Rodríguez. Pese a ello, la presencia de enfermeras en la toma de las grandes decisiones sanitarias sigue siendo meramente testimonial, fruto del techo de cristal que todavía supone ser mujer en muchos ámbitos, algo que es preciso cambiar.

Durante todo el 8 de marzo, el Consejo General de Enfermería cambiará su logo de azul a morado para mostrar su compromiso con las mujeres y su lucha por los derechos.

Madrid, 28 de febrero de 2025.- La proteína alfa-1 antitripsina (AAT) se produce en el hígado para ayudar a proteger los pulmones. El déficit de esta proteína, conocido como DAAT - déficit de alfa-1 antitripsina-, es una enfermedad rara se estima que afecta solo a 14.500 personas en España. No tiene cura, pero sí existen diferentes opciones de tratamiento para retrasar el daño que la enfermedad produce a nivel pulmonar, siendo la adherencia al tratamiento una de las principales intervenciones a realizar por enfermeria y que más ayuda al control de la enfermedad. 

El desconocimiento de esta patología en el entorno sanitario, junto a la variabilidad de sintomatología con la que puede manifestarse dependiendo al órgano que afecte, hace que en múltiples ocasiones su diagnóstico se retrase, lo que acarrea consecuencias graves, limitando el abordaje adecuado y suponiendo un empeoramiento clínico, secuelas irreversibles y afectación psicosocial, tanto del paciente como de su familia.

Con el fin de mejorar el abordaje y pronóstico de las personas que viven con DAAT, el Consejo General de Enfermería -a través de su Instituto de Investigación y con la colaboración de CSL Behring- lanza la Guía de Recomendaciones Prácticas en Enfermería en Déficit de Alfa-1 Antitripsina (DDAT), elaborada por profesionales de enfermería expertos en el manejo de esta afectación.

“Las enfermeras son esenciales en el cuidado y seguimiento de los pacientes con patologías a nivel respiratorio, siendo referentes para las personas, familiares y cuidadores, garantizando un buen uso y manejo de los diferentes dispositivos terapéuticos que existen, que mejoran la calidad de vida en personas con este tipo de dolencias”, expone Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería. “Por tanto, esta nueva publicación supone una herramienta de gran valor en la práctica asistencial de personas con DAAT, mediante el refuerzo de elementos clave, como potenciar la autonomía de las personas, realizar unos cuidados de calidad adaptados a las necesidades y facilitar información a la persona afectada y a su entorno”, añade.

Diagnóstico precoz

Contar con un diagnóstico precoz es clave a la hora de afrontar el DAAT. Y, como es una enfermedad minoritaria, es preciso tener en mente su existencia para sospechar qué paciente pueda tener un DAAT. Por ello, es importante que todos los profesionales sanitarios dispongan de información y herramientas para detectar es déficit de alfa-1 antitripsina lo más precozmente posible. Esto es especialmente relevante en el ámbito de la Atención Primaria al ser la puerta de entrada al sistema sanitario.

Tabaquismo

Además de las patologías asociadas, los pulmones de la persona afectada se dañan más fácilmente al fumar o con la contaminación y/o polvo de su entorno. Suele afectar a varios miembros de la misma familia y un diagnóstico temprano puede ayudar a prevenir diferentes enfermedades pulmonares graves.

La prevención primaria realizada por enfermeras es de vital importancia en la prevención del tabaquismo, cuyo consumo, aunque sea mínimo, es perjudicial y está relacionado con amplia variedad de patologías respiratorias. Tanto la prevención como la deshabituación tabáquica son medidas esenciales en personas con DAAT, ya que no fumar es la única manera de evitar complicaciones como la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Por otro lado, la prevención secundaria es fundamental para poder tener un diagnóstico precoz que, junto a un adecuado tratamiento, puede ayudar a evitar complicaciones.

Madrid, 27 de febrero de 2025. Bajo el título “La deontología como base de la profesión”, el Consejo General de Enfermería, en colaboración con su Instituto de Formación Sanitaria ISFOS y su Comisión Deontológica Nacional de Enfermería, ha organizado la I Jornada Deontológica Nacional de Enfermería. Un foro de referencia para promover la reflexión a nivel nacional sobre la importancia de la Deontología como base de la profesión.

“Desde nuestra organización siempre hemos tenido claro que un código deontológico adaptado a la realidad de cada momento histórico y profesional no es sino una potente herramienta al servicio de la enfermería, la sociedad y los pacientes”, asegura Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería. “Abordar ciertas cuestiones en el ámbito de la deontología es algo necesario, urgente y crucial para el día a día de la profesión enfermera y de todas las profesiones sanitarias”, añade.

Durante el encuentro se ha profundizado en varias áreas de gran relevancia para la profesión enfermera, como es la importancia de la deontología en las profesiones sanitarias, la regulación y el valor de los códigos deontológicos, la necesidad de renovación y el papel de las distintas comisiones deontológicas, al igual que desde el marco internacional el desarrollo y evolución de los principales códigos deontológicos que han servido de inspiración para la actualización del Código Deontológico de la Enfermería Española, como el elaborado por el Consejo Internacional de Enfermería (CIE) o el de la Asociación Americana de Enfermería (ANA). Para ello se ha contado con expertos de reconocido prestigio y experiencia en el ámbito de la deontología profesional tanto a nivel nacional como internacional.

Tayra Velasco, presidenta de la Comisión Deontológica Nacional del CGE, ha recordado los tres ejes principales sobre los que se sustenta la Deontología Profesional: excelencia profesional, guía de conducta y vigilancia y sensibilización. “La deontología supone un mayor nivel de exigencia que los profesionales nos requerimos para poder brindar una atención de calidad, permitiendo identificar mejoras en la atención sanitaria”, ha comentado. “A través de los códigos deontológicos se establecen las normas de obligado cumplimiento que recogen los compromisos éticos que las enfermeras contraemos con la profesión y la sociedad, delimitando conductas inadecuadas y promoviendo los valores profesionales”, ha añadido.

Estándares éticos

Desde la Organización Colegial, entre sus principales objetivos institucionales está convertir la deontología en uno de los ejes principales de la ordenación de la profesión enfermera e informar a los pacientes, usuarios y enfermeras sobre los estándares éticos y deontológicos que se esperan de todas las enfermeras y enfermeros en ejercicio en España.

“Las Comisiones Deontológicas se constituyen como los órganos colegiales responsables de asesorar, difundir y formar en todos los aspectos relativos a la bioética y deontología profesional, incluida la instrucción de procedimientos ante el incumplimiento del código deontológico, por ello es clave que todos los colegios de enfermería cuenten con dicho organismo imprescindible para el desarrollo de la profesión”, ha recordado la presidenta de la Comisión Deontológica Nacional del CGE.

Una prioridad

Raquel Rodríguez Llanos, vicepresidenta del Consejo General de Enfermería y primera enfermera que ocupó el puesto de presidenta de la Comisión Deontológica de la organización colegial, ha sido la encargada de cerrar el acto recordando que “tenemos mucho trabajo por delante para marcar las líneas maestras en este ámbito de los próximos años. El desarrollo de la Deontología profesional es una absoluta prioridad en esta Comisión Ejecutiva. Debemos insistir en que una profesión enfermera fuerte y bien valorada por los ciudadanos y la sociedad debe sustentarse en pilares como el respeto a la dignidad del paciente, la promoción del bienestar, la justicia o la equidad entre otros factores”.

Madrid, 5 de febrero de 2025.- La cuarta edición de los Premios de Investigación del Consejo General de Enfermería ya tiene ganadores por sus trabajos en campos como la ELA, patologías cardiovasculares o respiratorias o la disfagia, entre otros ámbitos de los cuidados enfermeros. En una ceremonia que ha tenido lugar en la sede del Consejo General de Enfermería se han entregado unos galardones cuya dotación económica se destina a hacer realidad proyectos de investigación en cuidados innovadores y con un alto impacto en la atención sanitaria.

Aunque la dotación económica es la misma que años anteriores, 55.000 euros, su distribución ha sido diferente, pues se han modificado las categorías de los premios. La mejor tesis doctoral enfermera ha recibido una cuantía de 5.000 euros brutos. Y los 50.000 euros restantes van para la realización de cinco proyectos que se han repartido entre las tres categorías. En la de Ámbito Hospitalario se ha dado un primer premio de 12.000 euros y un segundo de 8.000 euros brutos; lo mismo para el Ámbito Comunitario y Social. Por último, el proyecto premiado en la categoría de Jóvenes Promesas de la Investigación Enfermera ha recibido un premio de 10.000 euros brutos.

“La investigación es clave para el avance de la profesión. Y, con la puesta en marcha de estos premios queremos incentivar y motivar a los profesionales de enfermería en la elaboración y desarrollo de proyectos de investigación, así como a dar visibilidad a las aportaciones de la profesión enfermera a los resultados de salud”, explica Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería.

“Es importante ayudar a las enfermeras en esta labor de investigación para conseguir un mayor avance y desarrollo de la profesión en cada uno de los ámbitos competenciales. Las enfermeras no pueden seguir sacrificando su tiempo y esfuerzo personal para poder investigar, por eso, el CGE sigue dedicando las partidas económicas necesarias para fomentar el área de la investigación que, a su vez, tiene un impacto decisivo en la vida de las personas”, argumenta Raquel Rodríguez, vicepresidenta del Consejo General de Enfermería. “Más de 150 equipos de investigación han presentado proyectos de un gran nivel y trascendencia, y seis de ellos van a materializar una investigación que, sin duda, tendrá un impacto positivo en la salud de muchas personas”, añade.

Ámbito Hospitalario

Bajo el título “Evaluación de la efectividad y eficiencia de un programa de seguimiento enfermeros en pacientes con insuficiencia cardíaca: un análisis coste-utilidad”, el proyecto del enfermero malagueño Rafael Mesa ha resultado ganador del primer premio de la categoría ámbito hospitalario.

Mientras que la enfermera madrileña, Yolanda Morán, se ha hecho con el segundo premio en esta categoría por su trabajo “Sentido en la vida en personas con Esclerosis Lateral Amiotrófica: de la calidad de vida a la percepción del cuidado enfermero”.

Ámbito comunitario y social

Luis Ignacio Sandoval, enfermero guipuzcoano, se ha alzado con el primer premio en el ámbito comunitario y social con el proyecto “Efectividad preliminar y factibilidad de un programa de formación en disfagia para personas que trabajan a personas mayores en viviendas con apoyo: un estudio pre-post en España”.

Y, el proyecto “Análisis de costes de la enfermedad pulmonar obstructiva (EPOC) en Cantabria”, de la enfermera cántabra Celia Gutiérrez, percibirá los 8.000 euros del segundo premio en esta categoría.

Jóvenes promesas y tesis doctoral

Los 10.000 euros de la categoría Jóvenes Promesas, han recaído en el enfermero sevillano Rafael Jesús Fernández por su proyecto “Efectividad y eficiencia de los sistemas de retorno de sangre en el paciente crítico adulto: ensayo clínico multicéntrico aleatorizado”.

Bajo el título “Evaluación del impacto de las artes participativas en museos sobre el proceso de recuperación en la salud mental”, de la enfermera malagueña Jessica Marian Goodman ha ganado los 5.000 euros de la tesis doctoral.

Más propuestas

Esta IV edición de los premios del CGE ha recibido 156 candidaturas, 41 proyectos más que en la convocatoria anterior. Un éxito que refleja como poco a poco la investigación enfermera en España va ganando su espacio. “Esta edición vuelve a dejar importantes trabajos de investigación seleccionados por toda España, un claro ejemplo del alto nivel profesional de las más de 345.000 enfermeras, que siguen luchando por posicionar la investigación en la más alto de la profesión”, expone el presidente del Consejo General de Enfermería.

Tras la revisión por parte del comité de evaluadores, optaban un total de 16 finalistas. A los premiados, procedentes de Madrid, Málaga (2), Sevilla, Cantabria y Gipuzkoa se les ha hecho entrega de un galardón creado especialmente para estos premios. Los finalistas también han recibido su correspondiente diploma acreditativo.

Una vez obtenida la subvención, los equipos tienen dos años para la realización de su investigación.

Impulso de la investigación

Como ha explicado Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería, “la entrega de esta cuarta edición de los Premios de Investigación del Consejo General de Enfermería de España es la culminación de una apuesta decidida de la Organización Colegial por la investigación enfermera, que se inició con un nuevo impulso, hace seis años, del Instituto Español de Investigación Enfermera y que también se ha materializado en una partida específica en los presupuestos de los últimos años del Consejo General de Enfermería por valor de más de 2 millones de euros anuales y cuyo objetivo es potenciar la investigación en el ámbito enfermero”.

“Esta apuesta -ha añadido Pérez Raya- continuará a lo largo de mi mandato para potenciar a nuestra profesión, que lleva los cuidados en su ADN. La mejor forma de reivindicarlos es aplicando la evidencia científica que es su aportación fundamental para la salud de las personas, con un papel esencial dentro del proceso clínico y con capacidad incuestionable en todos los ámbitos”.

Además, la vicepresidenta del Consejo General de Enfermería ha incidido durante el acto en que “cada estudio, cada hallazgo y cada artículo publicado constituye un paso más hacia un sistema de salud más eficaz, equitativo y humano. Y eso se logra gracias a profesionales como vosotros, al talento, al esfuerzo, a tantas horas robadas a la familia, a los amigos y al descanso, Sois un claro ejemplo de cómo nuestra profesión evoluciona y se adapta para enfrentar los desafíos del presente y del futuro”.

Calidad científica

Además, para realizar la evaluación por pares de todos los trabajos presentados “con plenas garantías de rigor e imparcialidad, hemos tenido la suerte de contar con la ayuda de las sociedades científicas de enfermería, con los colegios provinciales y con las Facultades de Enfermería de España que nos han aportado 70 investigadores que han estado evaluando en base a unos criterios, cada uno de los trabajos; y a 10 expertos que han llevado a cabo la segunda fase de evaluación de los proyectos finalistas”, ha incidido señalando que “el crecimiento de la enfermería pasa por la unión de todos, porque juntos somos imparables”, ha concluido Pérez Raya.

Madrid, 3 de febrero de 2025.- El informe Las cifras del cáncer en España 2025, elaborado por la Sociedad Española de Oncología Médica (SEOM) y la Red Española de Registros de Cáncer (Redecan) estima que en 2050 la incidencia de cáncer en nuestro país supere los 350.000 casos. Además, se aprecia que la supervivencia se ha duplicado en los últimos 40 años y es probable que continúe aumentando gracias a los nuevos tratamientos y a un diagnóstico precoz.

“El cáncer es una enfermedad cambiante que precisa de un abordaje multidisciplinar y el papel de las enfermeras dentro del equipo que atiende a estos pacientes es crucial”, argumenta Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería.

El diagnóstico supone es momento de ansiedad e incertidumbre para el paciente y su familia; y contar con un profesional que además de administrar el tratamiento conozca los cuidados específicos y sepa resolver las dudas o miedos que les surja es clave. Por desgracia, esto no siempre es posible. La constante rotación entre las enfermeras por diferentes unidades hace que no siempre los pacientes sean atendidos por enfermeras expertas en Oncología. “No tiene sentido que, a una enfermera con experiencia en Traumatología, por ejemplo, la manden a la unidad de Oncología para cubrir una baja o unas vacaciones”, afirma Pérez Raya.

Complejidad del manejo

“Cuando un paciente presenta un problema cardíaco, ¿acude un oncólogo o un traumatólogo? No, ¿verdad?”, pregunta Ángeles Peñuelas, presidenta de la Sociedad Española de Enfermería Oncológica (SEEO). “El cáncer no es sólo una enfermedad, son muchas enfermedades diferentes, así como las necesidades que presentan los pacientes según la patología que padecen. Y tanto por la complejidad del manejo de pacientes con cáncer como por la complejidad y peligrosidad del manejo de los fármacos que administramos, es absolutamente necesario que las enfermeras tengan conocimientos y estén formadas en el cuidado de estos pacientes.”, añade.

Para los pacientes y sus familias la relación que establecen con las enfermeras tiene un gran valor en cuanto a que les proporciona los recursos que necesitan para afrontar poco a poco y superar la enfermedad.

Proceso asistencial

El número de cánceres diagnosticados en nuestro país durante el año 2025 alcanzará los 296.103 casos, lo que supone un ligero incremento del 3,3% respecto a 2024 con 286.664 casos, según el informe de SEOM.

La oncología es un campo complejo y especializado que abarca el diagnóstico, tratamiento y cuidado de las personas con cáncer. “Una enfermera oncológica tiene un conocimiento profundo de los diferentes tipos de cáncer, los tratamientos oncológicos, los efectos secundarios y las complicaciones asociadas con los tratamientos, así como las necesidades físicas, emocionales y psicosociales específicas de los pacientes con cáncer. Esto permite a la enfermera proporcionar una atención altamente especializada, basada en la evidencia, adaptando su cuidado a las necesidades únicas de cada paciente”, recuerda Peñuelas.

Por otro lado, la educación es un componente clave del cuidado de los pacientes con cáncer. “Una enfermera especialista en oncología proporciona educación detallada y comprensible al paciente y su familia, no solamente sobre todo lo relacionado con la enfermedad (los tratamientos, los efectos secundarios, etc.), sino también sobre lo relacionado con el ámbito laboral y social, los cuidados en el hogar, y las estrategias de afrontamiento, lo que puede ayudar a los pacientes a tomar decisiones informadas y participar activamente en su propio cuidado. No hay que olvidar que el tratamiento del cáncer implica la coordinación de diferentes servicios y proveedores de atención sanitaria”, señala la presidenta de la SEEO.

Y es que una enfermera especialista en oncología desempeña un papel fundamental en el cuidado del paciente, trabajando en estrecha colaboración con otros miembros del equipo (oncólogos, trabajadores sociales, nutricionistas, psico-oncólogas).

Reconocimiento

Hace unas semanas, la SEEO y el CGE se reunían en la sede del consejo con un objetivo común: trabajar para que la enfermera oncológica sea reconocida y defender su papel como profesional clave en la atención del paciente con cáncer.

Además, la SEEO presentó el borrador del marco de competencias de la Enfermería Oncológica con el objetivo de solicitar el reconocimiento de carácter estatal, para que la personas y familias y afectas de cáncer sean atendidas por enfermeras especializadas en Oncología, con un plan personalizado para abordar sus necesidades y el bienestar integral desde la calidad y máxima excelencia. Es importante que desde el Ministerio de Sanidad se priorice el diploma de acreditación o acreditación avanzada de las enfermeras oncológicas para mejorar la calidad asistencial a las personas que sufren estos procesos.

Madrid, 23 de enero de 2025.- Limitación de la actividad diaria, problemas de sueño, depresión o ansiedad, son entre otros, los problemas que se desencadenan en las personas que padecen dolor neuropático periférico. Una patología difícil de identificar que según la Sociedad Española de Neurología (SEN), padecen más de tres millones de personas en España y un 77% lo padece de forma crónica.1

La complejidad y características clínicas del dolor neuropático periférico hacen difícil su identificación, pudiendo pasar desapercibido y, por lo tanto, infratratado.

Para mejorar su abordaje y facilitar un diagnóstico temprano, el Consejo General de Enfermería -a través de su Instituto de Investigación y con la colaboración de Grünenthal- ha publicado la Guía de Recomendaciones Prácticas en Enfermería en Dolor Neuropático Periférico: tratamiento tópico, elaborada por profesionales de enfermería expertos en dolor neuropático periférico y pertenecientes a distintas sociedades científicas, con el objetivo de proporcionar información clave y relevante sobre el dolor neuropático periférico y el abordaje del mismo. (

“Las enfermeras son los profesionales que más tiempo pasan con los pacientes, teniendo la oportunidad de identificar el dolor de forma temprana e iniciar de forma más precoz los tratamientos o acciones necesarias”, expone Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería. “Esta guía constituye una herramienta de consulta indispensable para su práctica habitual, ya que aporta la información necesaria para dar apoyo en sus estrategias preventivas, así como en la identificación del dolor neuropático periférico y en la aplicación adecuada de los tratamientos, los cuidados y el seguimiento que precisan las personas afectadas”, añade.

Dolor neuropático

El dolor neuropático representa una serie de síndromes dolorosos que incluyen a una gran variedad de trastornos periféricos o centrales y tiende a ser una causa importante del dolor crónico a nivel global. Sus causas más clásicas incluyen a las neuropatías periféricas asociadas a la diabetes y al cáncer, las neuralgias posherpéticas y las lesiones nerviosas de origen traumático.

Para Ana Esquivias, directora del departamento Médico de Grünenthal: “El dolor neuropático periférico es una condición compleja que impacta profundamente en la calidad de vida de los pacientes, y las enfermeras desempeñan un papel fundamental en su abordaje y proceso terapéutico. Es por ello que hemos colaborado en la elaboración de esta guía, diseñada específicamente para fortalecer su labor con herramientas prácticas, conocimientos actualizados y estrategias basadas en la evidencia. Este documento forma parte de nuestro continuo camino por apoyar a las enfermeras con iniciativas concretas, como programas de formación y materiales especializados que faciliten su formación en el manejo del dolor”.

Educación para la salud

Aunque se trata de una enfermedad difícilmente evitable, la prevención primaria realizada por enfermeras puede tener un papel relevante mediante la actuación sobre los hábitos de vida que pueden dar lugar a lesiones nerviosas de tipo traumático. En este sentido, la educación para la salud en la prevención de accidentes y los hábitos saludables parecen ser dos componentes estratégicos principales.

Es en la prevención secundaria donde las personas con dolor neuropático de cualquier etiología pueden obtener notables beneficios de la atención sanitaria, mediante el diagnóstico precoz y un tratamiento adecuado de su problema. También las enfermeras juegan un papel clave en la prevención terciaria, ya que realizan el seguimiento de las personas con dolor neuropático periférico e identifican las posibles complicaciones que presentan.

Avalada por sociedades científicas

Esta guía ha sido avalada por importantes por prestigiosas sociedades como: la Sociedad Española del Dolor (SED), la Sociedad Española Multidisciplinar del dolor (SEMDOR), la Asociación española de enfermería de anestesia-reanimación y terapia del dolor (Aseedar-td), la Sociedad Española de Enfermería Oncológica (SEEO), la Federación de Asociaciones de Enfermería Familiar y Comunitaria (Faecap), la Asociación Española de Enfermería en Cuidados Paliativos (AECPAL) y la Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y Gerontológica (SEEGG). También ha contado con la colaboración de la Sociedad Española de Enfermería Neurológica (SEDENE).

 

Acerca del Consejo General de Enfermería

El Consejo General de Enfermería de España representa a las más de 345.000 enfermeras y enfermeros que trabajan en nuestro país y dentro de sus objetivos se encuentra la regulación de la profesión, así como el fomento de la formación continuada, la investigación y el desarrollo de documentos científicos que aporten conocimientos y evidencia en las mejores prácticas asistenciales y de cuidados. Las enfermeras son líderes indiscutibles en la preparación, administración de fármacos y en los cuidados al paciente en todo lo relacionado con la administración de medicamentos como son los biosimilares.

 

Acerca de Grünenthal

Grünenthal es líder mundial en el abordaje del dolor y enfermedades relacionadas. Como compañía farmacéutica basada en la ciencia, contamos con una larga trayectoria llevando tratamientos innovadores y tecnología de vanguardia a pacientes de todo el mundo. Nuestro propósito es mejorar sus vidas y la innovación es nuestra pasión. Centramos todas nuestras actividades y esfuerzos en alcanzar nuestra visión de Un Mundo Sin Dolor.

Grünenthal tiene su sede en Aquisgrán, Alemania, y filiales en 27 países de Europa, Latinoamérica y Estados Unidos, nuestros productos están disponibles en aproximadamente 100 países. Cerca de 4.400 profesionales trabajan en Grünenthal y en 2023 alcanzó ingresos de alrededor de 1.800 millones de euros.

Más información: www.grunenthal.es  

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  1. Ana Pérez Menéndez. Un 5% de la población española padece dolor diariamente dolor [Internet]. Sociedad Española de Neurología [Citado 22 ene 2025]. Disponible en: https://www.sen.es/saladeprensa/pdf/Link320.pdf

Madrid, 20 de enero de 2025.- El Consejo General de Enfermería continúa su empeño por informar y dar visibilidad al trabajo de todas las enfermeras y enfermeros no solo de España, sino del mundo, para avanzar y poner en valor la enorme labor que realizan diariamente para ofrecer los mejores cuidados a la población. Con este objetivo y coincidiendo con el décimo aniversario de la creación de su canal de noticias, Diario Enfermero, la institución que representa a las más de 345.000 enfermeras y enfermeros de nuestro país da un giro de 180º grados al portal informativo de referencia para la profesión, renovando su imagen y ampliando sus secciones para dar más contenidos y acercarse todavía más a las enfermeras y a la población general.

El remodelado Diario Enfermero pone el foco en la actividad científica, congresos, eventos, becas para las enfermeras, además de toda la actualidad profesional, sanitaria y con los últimos resultados en estudios de salud. A través de noticias, reportajes, entrevistas, vídeos y mucho más se pondrá el foco en todas las facetas y ámbitos en los que una enfermera es imprescindible.

Además, con el objetivo de poner de relieve las funciones y el compromiso de los colegios profesionales de Enfermería con todas las enfermeras, se ha incorporado una nueva sección, Vida colegial, para dar un lugar exclusivo y más visible de estas noticias.

La educación para la salud también será clave en este nuevo Diario Enfermero, que tendrá un espacio en el que se publicarán todo tipo de consejos, recomendaciones y sugerencias ofrecidas por enfermeras y enfermeros para toda la población.

“Llevamos muchos años apostando por la información enfermera a través de nuestros medios de comunicación online como son la web Diario Enfermero, la revista Enfermería Facultativa y el canal de YouTube Canal Enfermero. Esta remodelación es un paso más en el objetivo de mantener al día a nuestros profesionales, dar educación para la salud al resto de personas y, además, potenciar el trabajo de nuestros compañeros y compañeras en los distintos colegios provinciales. Así, a través de los cambios introducidos en nuestro portal de noticias, queremos dar un paso más allá y ofrecer mucha más información científica e investigación para mantener al día a las enfermeras y enfermeros sobre todo lo que pueda interesarles en su desarrollo profesional”, explica Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería.

Laboral

Para la institución, ir un paso más allá con esta web significa crecer en visibilidad a la vez que lo hace la enfermería. Las novedades profesionales, así como las ofertas de empleo y los temas laborales más interesantes tendrán mayor cabida en el nuevo Diario Enfermero.

“Lo dijimos al empezar el año y lo repetimos ahora, esperamos que este 2025 sea el momento en el que veamos reflejado en esta web la noticia de la verdadera reclasificación de las enfermeras. Tenemos que formar parte del Grupo A unificado y Diario Enfermero contará esta noticia porque esto debe ser una realidad”, subraya Pérez Raya.

 

Madrid, 14 de enero de 2025.- A menos de un mes del acto de entrega de los IV Premios de Investigación del Consejo General de Enfermería, el órgano que representa a las 345.000 enfermeras de nuestro país da a conocer a los miembros del jurado que se encargarán de la evaluación de los trabajos finalistas el próximo 16 de enero de 2025.

A esta cuarta edición de los premios se han presentado un total de 150 proyectos enfermeros, un 35% más que en la edición anterior, un éxito que refuerza la apuesta de la organización colegial por el impulso de investigación dentro de la profesión.

La edición dispone de una partida de 55.000 euros en subvenciones que se repartirán entre seis ganadores y tiene como objetivo materializar los proyectos de investigación ganadores. En las últimas semanas, casi 70 investigadores han estado evaluando, en base a unos criterios, cada uno de los trabajos. Tras la primera fase de evaluación, los trabajos de mayor puntuación han pasado a la segunda fase de evaluación por parte de los miembros del jurado.

Los miembros del comité evaluador de esta cuarta edición cuentan con un perfil investigador y pertenecen a diferentes ámbitos de desarrollo profesional como Atención Primaria y hospitalaria, sociosanitario, académico, de gestión, sociedades científicas, comisiones de investigación de los colegios profesionales y grupos de investigación. Entre todos ellos, destaca la presencia de profesores universitarios de toda la geografía española.

Todas ellas son enfermeras de reconocido prestigio “que valorarán el grado de originalidad e innovación de los proyectos, su repercusión en los resultados de salud y el posible impacto sobre la población, así como su calidad científico-técnica para determinar a los seis premiados”, subraya Florentino Pérez Raya, presidente del CGE. “Agradecemos su dedicación, rigor y compromiso para reconocer y promover la excelencia en la investigación enfermera”, añade.

Tras mantener una reunión de consenso y deliberación procederán al fallo de los ganadores el próximo 16 de enero, que se mantendrá secreto hasta el acto de entrega de los galardones el 5 de febrero en la sede del Consejo General de Enfermería en Madrid.

Estos son los miembros del jurado de los IV Premios de Investigación del CGE:

  1. María Eva García Perea: Doctora Cum Laude por la UAM. Enfermera especialista en Pediatría. Máster interuniversitario en estudios del dolor. Directora y profesora del departamento de Enfermería de la Universidad Autónoma de Madrid. Directora del Máster de Practica Avanzada en Circulación Extracorpórea y Perfusión de la UAM. Directora Cátedra de Patrocinio UAM- IIS FJD. Vicepresidenta de la Conferencia Nacional de Decanos y directores de Enfermería. Ha dirigido y dirige numerosas tesis doctorales. Con más de 20 artículos científicos publicados y participando como autora en más de 15 libros. Numerosas ponencias y comunicaciones en Congresos Nacionales e Internacionales.
  2. Mar Serrat Costa: Doctora por la Universidad de Girona en el programa de Biología molecular, Biomedicina y Salud. Enfermera especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria. Especializada en hipertensión arterial, también es profesora asociada de la Universidad de Girona. Ha participado en la elaboración de varias guías relacionadas con la hipertensión arterial en Cataluña, como la guía actual sobre hipertensión, una relacionada con la teleconsulta, o una sobre el tratamiento no farmacológico. Es la investigadora principal del grupo Methtarisc (IDIAP Jordi Gol). En la actualidad, lidera dos proyectos. Uno enfocado a la aplicación de inteligencia artificial en el seguimiento de la hipertensión y otro sobre la incorporación de la medida de presión central en AP como método diagnóstico de la hipertensión. Nominada en la categoría ámbito de la investigación a los Premios Nacionales de Enfermería en 2024.
  3. Fidel López Espuela: Enfermero, Profesor Titular en la Universidad de Extremadura. Licenciado en Psicología, Máster en Administración Sanitaria por la Escuela Nacional de Sanidad. Autor de más 60 artículos en revistas científicas e investigador principal de 2 FIS. Docente en el Grado de Enfermería y Masters de Gestión y Administración Sanitaria e Investigación. Experto en Investigación Cualitativa. Vocal científico y Editor de la Revista de la SEDENE. Presidente de comités científicos en más de 15 congresos nacionales e internacionales. Secretario del Colegio de Enfermería de Cáceres. Académico de Número de la Academia de las Ciencias de Enfermería de Extremadura.
  4. Juan Gómez Salgado: Especialista en Salud Mental y en Enfermería del Trabajo, Gómez Salgado es doctor con mención internacional y premio extraordinario de doctorado por la Universidad de Huelva (UHU), donde actualmente es catedrático del Área de Medicina Preventiva y Salud Pública, convirtiéndose en uno de los primeros catedráticos enfermeros de este campo. Ha sido asesor para el Ministerio de Salud y para el Colegio Nacional de Enfermería de El Salvador, así como asesor del Ministerio de Salud de Portugal. En 2017 obtuvo una patente europea tras elevar a este nivel una nacional conseguida en 2015. Ha publicado más de 100 libros y más de 300 artículos en revistas indexadas, lo que le ha llevado a aparecer en el Ranking Standford de los investigadores más influyentes a nivel mundial.
  5. Rosa María Sancho Martínez: Diplomada en Enfermería por la Universidad de Navarra y Experta en vacunas por la Universidad Autónoma de Madrid. Postgrado en Diseño de Investigaciones en Ciencias de la Salud por la Universidad Autónoma de Barcelona. Responsable del área de vacunas. Servicio de Epidemiología en la Subdirección de Salud Pública y Adicciones de Gipuzkoa (Gobierno Vasco). Profesora Asociada de la Universidad del País Vasco durante 10 años en la titulación de Enfermería. Miembro del Comité Científico del Colegio de Enfermería de Gipuzkoa para la valoración de los trabajos presentados en las Jornadas Conocer-nos. Investigadora del Instituto de investigación BioGipuzkoa en el grupo de Epidemiología y Enfermedades Transmisibles. Miembro del Proyecto multicéntrico I-MOVE (Monitoring the influenza vaccine effectiveness in the European Union and European Economic Area) hasta octubre de 2018.
  6. Luis Alfonso Hijos Larraz: Enfermero especialista en Atención familiar y Comunitaria. Licenciado en Psicología, especialista en Psicología legal y forense. Doctor por la Universidad Autónoma de Madrid, por la UNED y por la Universidad Complutense de Madrid. Trabaja en la Unidad de calidad y seguridad del Servicio Aragonés de Salud y es profesor en la Escuela Universitaria de Enfermería de Huesca. Es máster Universitario en Metodología de las ciencias del comportamiento y de la salud y cuenta con varios post grados entre los que se encuentran: alimentación-dietética y nutrición, estadística aplicada a Ciencias de la Salud y Métodos avanzados en estadística aplicada.
  7. Rocío Rodríguez Vázquez: Doctora en Ciencias de la Salud. Enfermera especialista en Enfermería Obstétrico-Ginecológica (Matrona). Máster en Género y Salud. Profesora Contratada Doctora en la Universidad Rey Juan Carlos. Autora de publicaciones científicas, con sexenio de investigación vivo reconocido por ANECA. Premio al Mejor Artículo de Investigación con Enfoque Clínico 2023 de la Revista Journal of Human Lactation. Participación en múltiples congresos y reuniones científicas nacionales e internacionales.
  8. Beatriz Rodríguez Martín: Doctora en Investigación Sociosanitaria. Enfermera especialista en Geriatría. Profesora Titular de la Universidad de Castilla-La Mancha, acreditada como Catedrática. Coinvestigadora principal del grupo de investigación en Envejecimiento Activo, Estilos de vida saludables y cognición (AGE-ABC) y miembro de la Red de Investigación en Cronicidad, Atención Primaria y Prevención y Promoción de la Salud (RICAPPS). Ha publicado más de 65 artículos JCR. Investigadora principal y colaborada en proyectos de convocatorias europeas, nacionales y regionales. Ha realizado 8 estancias en centros de investigación.
  9. María José Menor Rodríguez: Enfermera educadora en Diabetes, doctora, mención cum laude internacional por la Universidad de Granada y Profesora Asociada de la EUE Ourense-Vigo. Presidenta del Colegio de Enfermería de Ourense. Académica de número de la Ilustre Academia de Enfermería de Galicia y docente colaboradora de universidades nacionales y extranjeras. En 2023 recibió el Premio Profesional Admirable de Diario Médico. Ha realizado más de cien ponencias y conferencias en congresos de ámbito nacional, iberoamericano e internacional. Ha recibido dos premios de Investigación por la Universidad de Vigo y cuenta con amplia formación y experiencia en puestos de gestión y calidad.
  10. María Teresa Pinedo: Enfermera especialista del Trabajo y doctora en Enfermería. También es profesora adscrita a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Cardenal Herrera CEU Universities. Campus Elche. Departamento de Enfermería y Fisioterapia. Forma parte del grupo de Investigación de la Universidad CEU: “Grupo de Investigación de Práctica Avanzada de Enfermería”. Además, es jefa de Unidad en Gestión Sanitaria en el Ayuntamiento de Elche y académica numeraria en la Academia de Enfermería de la Comunidad Valenciana.
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Contenido revisado en Enero de 2025.
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